A Relevância da Leitura de Jornais Impressos para o Desenvolvimento Humano

Em um mundo que está cada vez mais ligado às tecnologias, a leitura de materiais impressos, como o jornal, pode parecer uma prática antiga para alguns. No entanto, a equipe editorial do Jornal A Voz da Humanidavi acredita firmemente no valor, na importância e relevância dessa prática para o desenvolvimento humano.

A leitura de jornais impressos contribui significativamente para o desenvolvimento cognitivo. A ação estimula o cérebro, melhorando a concentração e a capacidade de compreensão. Além disso, a leitura regular de jornais pode enriquecer o vocabulário e, consequentemente, melhorar as habilidades de escrita.

O ato de ler é um processo abrangente e complexo; é um processo de compreensão, de intelecção de mundo que envolve uma característica essencial e singular ao homem: a sua capacidade simbólica e de interação com o outro pela mediação da palavra. Da palavra enquanto signo, variável e flexível, marcado pela mobilidade que lhe confere o contexto. Contexto entendido não só no sentido mais restrito de situação imediata de produção do discurso, mas naquele sentido que enraíza histórica e socialmente o homem (BRANDÃO; MICHELETTI, 1998, p. 17).

Os jornais nos conectam com o mundo, ajudando no desenvolvimento de uma consciência global e a entender melhor as complexidades da realidade social na qual estamos inseridos. Além disso, a leitura de jornais impressos nos proporciona diversas vantagens, entre elas, a experiência sensorial. O contato com o papel, o cheiro característico da tinta e o ato de virar as páginas estabelecem uma conexão com a informação. Essa experiência aguça a curiosidade e a concentração, tornando a leitura uma atividade cativante e envolvente.

Nesse sentido, nós, da equipe editorial do Jornal A Voz da Humanidavi temos orgulho em comunicar que o jornal impresso já está disponível na instituição e estamos felizes em entregá-lo aos leitores. Acreditamos que, ao fazer isso, contribuímos de maneira significativa para o desenvolvimento humano.

REFERÊNCIAS

BRANDÃO, H. H. N; MICHELETTI, G. Teoria e prática da leitura. São Paulo: Cortez, 1998.